Herald of Technological University Herald of Technological University ВЕСТНИК ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 3034-4689 61075 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОСОБЕННОСТИ КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ОСОБЕННОСТИ КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Садыкова В А Садыкова В А veraal@rambler.ru НХТИ ФГБОУ ВПО «КНИТУ» ru НХТИ ФГБОУ ВПО «КНИТУ» ru 01 08 2025 01 08 2025 16 12 354 357 19 04 2023 https://vestniktu.ru/en/nauka/article/61075/view

Раскрыты особенности взаимодействия человека с компьютером и информационными технологиями. Установлено средство совершенствования профессиональных качеств специалиста, используя информационные технологии в профессиональной подготовке в высшей школе.

Opened the features of human-computer interactions and information technologies. Established ways of improving specialists` professional skills, using information technologies training in higher education.

информационные технологии профессиональная подготовка information technology professional training информационные технологии профессиональная подготовка information technology professional training

Бурлаков, И.В. Психология компьютерных игр // Прикладная психология. - 2000. - № 2. - С.58-70. Burlakov, I.V. Psihologiya komp'yuternyh igr // Prikladnaya psihologiya. - 2000. - № 2. - S.58-70. Голиков, Ю.Я. Теоретические основания проблем взаимодействия человека и техники // Психологический журнал. - 2000. - Т.21. - № 5. -С.5-15. Golikov, Yu.Ya. Teoreticheskie osnovaniya problem vzaimodeystviya cheloveka i tehniki // Psihologicheskiy zhurnal. - 2000. - T.21. - № 5. -S.5-15. Гурьева, Л.П. Психологические последствия компьютеризации: функциональный, онтогенетический и исторический аспекты // Вопросы психологии. - 1993. - № 3. - С.5-16. Gur'eva, L.P. Psihologicheskie posledstviya komp'yuterizacii: funkcional'nyy, ontogeneticheskiy i istoricheskiy aspekty // Voprosy psihologii. - 1993. - № 3. - S.5-16. Коновалец, Л.С. Познавательная самостоятельность учащихся в условиях компьютерного обучения // Педагогика. - 1999. - № 2. - С.46-50. Konovalec, L.S. Poznavatel'naya samostoyatel'nost' uchaschihsya v usloviyah komp'yuternogo obucheniya // Pedagogika. - 1999. - № 2. - S.46-50. Корнилова, Т.В., Тихомиров, О.К., Принятие интеллектуальных решений в диалоге с компьютером. - М.: Изд-во МГУ, 1990. -256 с. Kornilova, T.V., Tihomirov, O.K., Prinyatie intellektual'nyh resheniy v dialoge s komp'yuterom. - M.: Izd-vo MGU, 1990. -256 s. Локтюшина, Е.А. Формирование творческих качеств личности старшеклассников и студентов при общении в дидактической компьютерной среде: Дис. … канд.пед.наук: 13.00.01 / Волгоград, 1998. -152 с. Loktyushina, E.A. Formirovanie tvorcheskih kachestv lichnosti starsheklassnikov i studentov pri obschenii v didakticheskoy komp'yuternoy srede: Dis. … kand.ped.nauk: 13.00.01 / Volgograd, 1998. -152 s. Машбиц, Е.И., Бабенко, Л.П., Верник, Л.В. и др. Основы компьютерной грамотности / Под ред. А.А. Стогния и др. - Киев: Выща школа, Головное издательство, 1988. - 258 с. Mashbic, E.I., Babenko, L.P., Vernik, L.V. i dr. Osnovy komp'yuternoy gramotnosti / Pod red. A.A. Stogniya i dr. - Kiev: Vyscha shkola, Golovnoe izdatel'stvo, 1988. - 258 s. Тихомиров, О.К., Бабанин, Л.Н. ЭВМ и новые проблемы психологии. - М.: Изд-во МГУ, 1986. - 204 с. Tihomirov, O.K., Babanin, L.N. EVM i novye problemy psihologii. - M.: Izd-vo MGU, 1986. - 204 s. Сережкина, А.Е., Прохоров, А.О. Особенности психических состояний пользователей ЭВМ в процессе компьютеризированного обучения // Вопросы психологии. - 1995. - №3. - С.53-62 Serezhkina, A.E., Prohorov, A.O. Osobennosti psihicheskih sostoyaniy pol'zovateley EVM v processe komp'yuterizirovannogo obucheniya // Voprosy psihologii. - 1995. - №3. - S.53-62 Серкова, Н.В. Особенности динамики развития внимания и психической ригидности студентов в дистанционном и традиционном обучении: Дис. … канд. псих. наук: 19.00.07 / Томск, 2000. - 165 с. Serkova, N.V. Osobennosti dinamiki razvitiya vnimaniya i psihicheskoy rigidnosti studentov v distancionnom i tradicionnom obuchenii: Dis. … kand. psih. nauk: 19.00.07 / Tomsk, 2000. - 165 s. Фомичева, Ю.В., Шмелев, А.Г., Бурмистров, И.В. Психологические корреляты увлеченности компьютерными играми // Вестник МГУ. Сер.14. Психология. - 1991. - № 3. - С. 27-39. Fomicheva, Yu.V., Shmelev, A.G., Burmistrov, I.V. Psihologicheskie korrelyaty uvlechennosti komp'yuternymi igrami // Vestnik MGU. Ser.14. Psihologiya. - 1991. - № 3. - S. 27-39. Кузина, Н.А., Минкин, В.С., Добротворская, С.Г. Развитие технического мышления студентов вечерней и заочной форм обучения с помощью информационных технологий// Вестник КГТУ. - 2012. - № 23. - С.214-216. Kuzina, N.A., Minkin, V.S., Dobrotvorskaya, S.G. Razvitie tehnicheskogo myshleniya studentov vecherney i zaochnoy form obucheniya s pomosch'yu informacionnyh tehnologiy// Vestnik KGTU. - 2012. - № 23. - S.214-216. Серёжкина, А.Е. Отношение к компьютеру и информационным технологиям как психолого-педагогическая проблема// Вестник КГТУ. - 2012. - №23. - С.231-237. Serezhkina, A.E. Otnoshenie k komp'yuteru i informacionnym tehnologiyam kak psihologo-pedagogicheskaya problema// Vestnik KGTU. - 2012. - №23. - S.231-237. Шапкин, С.А. Компьютерная игра: новая область психологических исследований // Психологический журнал. - 1999. - Т.1 - №1. - С.86-102. Shapkin, S.A. Komp'yuternaya igra: novaya oblast' psihologicheskih issledovaniy // Psihologicheskiy zhurnal. - 1999. - T.1 - №1. - S.86-102.