Herald of Technological University Herald of Technological University ВЕСТНИК ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 3034-4689 62241 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТАКСОНОМИЯ РАЗВИВАЮЩИХ ЗАДАНИЙ КАК КЛЮЧЕВОЙ КОМПОНЕНТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ТАКСОНОМИЯ РАЗВИВАЮЩИХ ЗАДАНИЙ КАК КЛЮЧЕВОЙ КОМПОНЕНТ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Гончарук Н П Гончарук Н П gonch54@mail.ru Гатинская В П Гатинская В П ga-lentina@yandex.ru Хромова Е И Хромова Е И evgeniya_228@hotmail.com КНИТУ ru КНИТУ ru КНИТУ ru КНИТУ ru К(П)ФУ ru К(П)ФУ ru 01 08 2025 01 08 2025 16 24 281 286 20 04 2023 https://vestniktu.ru/en/nauka/article/62241/view

Выявлены основные характеристики и содержание интеллектуально развивающего обучения будущих инженеров. Обоснованы подходы к конструированию таксономии развивающих заданий на материале иностранного языка, лежащих в основе технологического обеспечения развития интеллектуальной компетентности.

The main characteristics and the content of future engineers’ intellectual and developmental training were revealed in this paper. We substantiated the approaches to the design of developmental tasks on the basis of foreign languages that are a foundation of technological ensuring development of intellectual competence.

интеллектуальная компетентность интеллектуально развивающее обучение интеллектуально развивающие образовательные технологии непрерывное профессиональное образование развивающие ситуации таксономия развивающих заданий intellectual competence intellect developing training intellect developing educational technologies continuing vocational education developmental situations taxonomy of developmental tasks интеллектуальная компетентность интеллектуально развивающее обучение интеллектуально развивающие образовательные технологии непрерывное профессиональное образование развивающие ситуации таксономия развивающих заданий intellectual competence intellect developing training intellect developing educational technologies continuing vocational education developmental situations taxonomy of developmental tasks

Гончарук, Н.П. Развивающие ситуации как средство формирования профессиональной мобильности будущих инженеров средствами иностранного языка/Н.П. Гончарук, В.П. Гатинская, Е.И. Хромова // Вестник казанского технологического университета. - 2013. - №14. - С.290-296. Goncharuk, N.P. Razvivayuschie situacii kak sredstvo formirovaniya professional'noy mobil'nosti buduschih inzhenerov sredstvami inostrannogo yazyka/N.P. Goncharuk, V.P. Gatinskaya, E.I. Hromova // Vestnik kazanskogo tehnologicheskogo universiteta. - 2013. - №14. - S.290-296. Гончарук, Н.П. Развитие интеллектуальной компетентности и профессиональной мобильности научно-педагогических кадров в условиях информационного общества. / Н.П.Гончарук. - Казань: Изд-во МОиН РТ, 2011. - 224с. Goncharuk, N.P. Razvitie intellektual'noy kompetentnosti i professional'noy mobil'nosti nauchno-pedagogicheskih kadrov v usloviyah informacionnogo obschestva. / N.P.Goncharuk. - Kazan': Izd-vo MOiN RT, 2011. - 224s. Зорина, Н.А. Проблемно-развивающее обучение иностранному языку. /Н.А.Зорина. - Гродно, 2000. - 156 c. Zorina, N.A. Problemno-razvivayuschee obuchenie inostrannomu yazyku. /N.A.Zorina. - Grodno, 2000. - 156 c. Гончарук, Н.П. Формирование профессиональной мобильности будущих инженеров в образовательном процессе вуза./Н.П. Гончарук, Е.И. Хромова // Вестник казанского технологического университета. - 2012. - №13. - С.274-279. Goncharuk, N.P. Formirovanie professional'noy mobil'nosti buduschih inzhenerov v obrazovatel'nom processe vuza./N.P. Goncharuk, E.I. Hromova // Vestnik kazanskogo tehnologicheskogo universiteta. - 2012. - №13. - S.274-279. Гончарук, Н.П. Модель развития интеллектуальной компетентности будущих инженеров в условиях непрерывного образования/Н.П. Гончарук, Е.И. Хромова // Вестник казанского технологического университета. - 2013. - №14. - С.299-304. Goncharuk, N.P. Model' razvitiya intellektual'noy kompetentnosti buduschih inzhenerov v usloviyah nepreryvnogo obrazovaniya/N.P. Goncharuk, E.I. Hromova // Vestnik kazanskogo tehnologicheskogo universiteta. - 2013. - №14. - S.299-304. Холодная, М. А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. / М.А. Холодная - СПб.: Питер, 2002. - 272 с. Holodnaya, M. A. Psihologiya intellekta. Paradoksy issledovaniya. / M.A. Holodnaya - SPb.: Piter, 2002. - 272 s. Равен, Дж. Компетентность в современном обществе: Выявление, развитие и реализация. / Дж.Равен - М, 2002. - 576 с. Raven, Dzh. Kompetentnost' v sovremennom obschestve: Vyyavlenie, razvitie i realizaciya. / Dzh.Raven - M, 2002. - 576 s. Гончарук, Н.П. Психолого-педагогические проблемы формирования интеллектуальных структур / Н.П. Гончарук. - Казань: Изд-во Казан. гос. технол. ун-т, 2006. - 188 с. Goncharuk, N.P. Psihologo-pedagogicheskie problemy formirovaniya intellektual'nyh struktur / N.P. Goncharuk. - Kazan': Izd-vo Kazan. gos. tehnol. un-t, 2006. - 188 s. Шакуров, Р.Х. Эмоции. Личность. Деятельность. / Р.Х. Шакуров. - Казань: Центр инновационных технологий, 2002. - 180 с. Shakurov, R.H. Emocii. Lichnost'. Deyatel'nost'. / R.H. Shakurov. - Kazan': Centr innovacionnyh tehnologiy, 2002. - 180 s. Толлингерова, Д.А. Психология проектирования умственного развития детей / Д.А. Толлингерoва, Д.М., Голоушова - М.: Прага, 1994. - 238 с. Tollingerova, D.A. Psihologiya proektirovaniya umstvennogo razvitiya detey / D.A. Tollingerova, D.M., Goloushova - M.: Praga, 1994. - 238 s. Ляудис, В.Я. Инновационное обучение и наука: научно - аналитический обзор. / В.Я. Ляудис - М.: 1992. - 203с. Lyaudis, V.Ya. Innovacionnoe obuchenie i nauka: nauchno - analiticheskiy obzor. / V.Ya. Lyaudis - M.: 1992. - 203s. Ляудис, В.Я. Формирование учебной деятельности студентов / В.Я. Ляудис. - М.: Изд - во МГУ, 1976. - 240 с. Lyaudis, V.Ya. Formirovanie uchebnoy deyatel'nosti studentov / V.Ya. Lyaudis. - M.: Izd - vo MGU, 1976. - 240 s. Сериков, В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. / В.В. Сериков - М.: Логос, 1999. -272 с. Serikov, V.V. Obrazovanie i lichnost'. Teoriya i praktika proektirovaniya pedagogicheskih sistem. / V.V. Serikov - M.: Logos, 1999. -272 s. Полат, Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка /Е.С.Полат // Иностранные языки в школе. - 2000, - №№ 2,3 Polat, E.S. Metod proektov na urokah inostrannogo yazyka /E.S.Polat // Inostrannye yazyki v shkole. - 2000, - №№ 2,3 Hornby, A.S. (2010): Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English. Oxford University Press, Incorporated. Hornby, A.S. (2010): Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English. Oxford University Press, Incorporated. Sternberg, R. J., & Grigorenko, E. L. (2000): Teaching for successful intelligence. Arlington Heights, IL: Skylight Sternberg, R. J., & Grigorenko, E. L. (2000): Teaching for successful intelligence. Arlington Heights, IL: Skylight Glaser R. (1984): Education and thinking: The role of knowledge.// Amer. Psychologist. - V.39 (2). - P.93-156 Glaser R. (1984): Education and thinking: The role of knowledge.// Amer. Psychologist. - V.39 (2). - P.93-156 Buzan T. “The Mind Map Book”, 2010. Buzan T. “The Mind Map Book”, 2010. Buzan T. “Make the Most of Your Mind”, 2010 Buzan T. “Make the Most of Your Mind”, 2010