<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Herald of Technological University</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Herald of Technological University</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>ВЕСТНИК ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">3034-4689</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">62552</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject></subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">АКМЕОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ У СТУДЕНТОВ ПО РАЗВИТИЮ КАРЬЕРЫ ИНЖЕНЕРА</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>АКМЕОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ У СТУДЕНТОВ ПО РАЗВИТИЮ КАРЬЕРЫ ИНЖЕНЕРА</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Юртаева</surname>
       <given-names>Н И</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Юртаева</surname>
       <given-names>Н И</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>kaspp@mail.ru</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">КНИТУ</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">КНИТУ</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2025-08-01T14:08:55+03:00">
    <day>01</day>
    <month>08</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2025-08-01T14:08:55+03:00">
    <day>01</day>
    <month>08</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <volume>17</volume>
   <issue>3</issue>
   <fpage>354</fpage>
   <lpage>357</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2023-04-20T15:00:43+03:00">
     <day>20</day>
     <month>04</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://vestniktu.ru/en/nauka/article/62552/view">https://vestniktu.ru/en/nauka/article/62552/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Смыслообразующие мотивы трудовой деятельности, и их влияние на формирование мотивации студентов по развитию карьеры. Противоречие между целевой установкой, фиксирующей желательное будущее и актуальным процессом деятельности. Динамика и приоритеты мотивационной сферы в процессе обучения. Акмеологическое сопровождение формирования мотивации у студентов как система организационных, социально-психологических мер и технологических мероприятий. </p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The logic of motivation of labour activity, and their influence on formation of motivation of the students career development. The contradiction between fixing a desired future target installation, and relevant process of activity. Dynamics and priorities of motivational sphere in the learning process. Acmeological support of development of motivation of students as a system of organizational, socio-psychological and technological arrangements and actions. </p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>формирование мотивации студентов</kwd>
    <kwd>развитие карьеры инженера</kwd>
    <kwd>акмеологическое сопровождение учебного процесса</kwd>
    <kwd>formation of students motivation. development of career of the engineer</kwd>
    <kwd>acmeological maintenance of educational process</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>формирование мотивации студентов</kwd>
    <kwd>развитие карьеры инженера</kwd>
    <kwd>акмеологическое сопровождение учебного процесса</kwd>
    <kwd>formation of students motivation. development of career of the engineer</kwd>
    <kwd>acmeological maintenance of educational process</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Рубинштейн С.Л., Основы общей психологии. М, Педагогика, 1989. 527 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Rubinshteyn S.L., Osnovy obschey psihologii. M, Pedagogika, 1989. 527 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Рогов Е.И., Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования. М, ВЛАДОС, 2000. 448 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Rogov E.I., Obschaya psihologiya: Kurs lekciy dlya pervoy stupeni pedagogicheskogo obrazovaniya. M, VLADOS, 2000. 448 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г., Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. М, Пед. общество России, 1999. 354с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Pidkasistyy P.I., Fridman L.M., Garunov M.G., Psihologo-didakticheskiy spravochnik prepodavatelya vysshey shkoly. M, Ped. obschestvo Rossii, 1999. 354s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Творогова Н.Д., Психология управления. (Практикум). М, ГЭОТАР-МЕД, 2001. 368 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tvorogova N.D., Psihologiya upravleniya. (Praktikum). M, GEOTAR-MED, 2001. 368 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Немов Р.С., Психология: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. М, ВЛАДОС, 2003. 688 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Nemov R.S., Psihologiya: Ucheb. dlya stud. vyssh. ucheb. zavedeniy. M, VLADOS, 2003. 688 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Юртаева Н.И., Управление карьерными ориентациями в профессиональном развитии студентов инженерного вуза. Вестник казанского технологического университета, № 1, 2012, с. 300-307.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Yurtaeva N.I., Upravlenie kar'ernymi orientaciyami v professional'nom razvitii studentov inzhenernogo vuza. Vestnik kazanskogo tehnologicheskogo universiteta, № 1, 2012, s. 300-307.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Зарипова И.Р., Зарипов Р.Н., Профессионально значимые качества личности как залог конкурентоспособности специалиста социальной работы. Вестник казанского технологического университета, № 3, 2010, с. 172-182.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Zaripova I.R., Zaripov R.N., Professional'no znachimye kachestva lichnosti kak zalog konkurentosposobnosti specialista social'noy raboty. Vestnik kazanskogo tehnologicheskogo universiteta, № 3, 2010, s. 172-182.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
