Herald of Technological University Herald of Technological University ВЕСТНИК ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 3034-4689 62752 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕСЕН В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕСЕН В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Пашкеева И Ю Пашкеева И Ю irinpash@yandex.ru КНИТУ ru КНИТУ ru 01 08 2025 01 08 2025 17 5 361 365 20 04 2023 https://vestniktu.ru/en/nauka/article/62752/view

В статье рассматриваются механизмы воздействия музыки, песен на мотивацию обучающихся, повышение качества усвоения нового учебного материала, развитие речевых навыков, творческих и познавательных способностей, а также на снижение эмоциональной напряженности в процессе обучения иностранному языку. Теоретическое обоснование метода обучения иностранному языку с помощью песен построено на работах отечественных и зарубежных лингвистов и педагогов. Представлены примеры использования данного подхода на занятиях по английскому языку в КНИТУ.

The article highlights the mechanisms of music and songs` influence on students` motivation, better acquiring of new material, developing of speech skills, creative and cognitive abilities and lowering the affective filter while teaching a foreign language. Theoretical grounds of using songs as a teaching method are based on works by Russian and foreign linguists and teachers. Examples of practical using this approach in English classes in KNRTU are presented.

обучение иностранному языку песни мотивация эмоциональный фильтр teaching a foreign language songs motivation affective filter обучение иностранному языку песни мотивация эмоциональный фильтр teaching a foreign language songs motivation affective filter

Н.Киеня, Известия,27 июня 2007, http://izvestia.ru/news/326023. N.Kienya, Izvestiya,27 iyunya 2007, http://izvestia.ru/news/326023. S. Krashen, Principles and Practice in Second Language Acquisition, Oxford, Pergamon, 1982. p.16. S. Krashen, Principles and Practice in Second Language Acquisition, Oxford, Pergamon, 1982. p.16. Н.Х. Мифтахова, Вестник Казанского технологического университета, 3, 436-442 (2010). N.H. Miftahova, Vestnik Kazanskogo tehnologicheskogo universiteta, 3, 436-442 (2010). Т.М. Веселова, Т.Е. Вильберг, Т.Е. Мишина, Е.И. Летавина, Н.Ю. Скокова, Пой и изучай английскую грамматику, учебное пособие по английскому языку, КАРО, Санкт-Петербург, 2006. 144с. T.M. Veselova, T.E. Vil'berg, T.E. Mishina, E.I. Letavina, N.Yu. Skokova, Poy i izuchay angliyskuyu grammatiku, uchebnoe posobie po angliyskomu yazyku, KARO, Sankt-Peterburg, 2006. 144s. D. Kramer, The Association of Departments of Foreign Languages (ADFL) Bulletin, 33, № 1, 2001. p. 29-35, http://web2.adfl.org/ADFL/bulletin/v33n1/331029.htm D. Kramer, The Association of Departments of Foreign Languages (ADFL) Bulletin, 33, № 1, 2001. p. 29-35, http://web2.adfl.org/ADFL/bulletin/v33n1/331029.htm С.Д. Пивкин, Н.Ш. Валеева, Вестник Казанского технологического университета, 5, 259-262 (2011). S.D. Pivkin, N.Sh. Valeeva, Vestnik Kazanskogo tehnologicheskogo universiteta, 5, 259-262 (2011). Э.З. Менделевич, Автореф. дисс. канд. пед. наук, Казанский химико-технологический институт, Казань, 1980. 22с. E.Z. Mendelevich, Avtoref. diss. kand. ped. nauk, Kazanskiy himiko-tehnologicheskiy institut, Kazan', 1980. 22s. Д. Анипченко, The song story, 27 мая 2013, http://song-story.ru/let-it-be-beatles/. D. Anipchenko, The song story, 27 maya 2013, http://song-story.ru/let-it-be-beatles/. С. В. Кознов, Все песни BEATLES, пер., сост., вступ. ст., примеч., схемы гитарных аккордов С. Кознова, ТЕРРА, Москва, Издательство С.В. Кознова, Саратов, 1997. 224 с. S. V. Koznov, Vse pesni BEATLES, per., sost., vstup. st., primech., shemy gitarnyh akkordov S. Koznova, TERRA, Moskva, Izdatel'stvo S.V. Koznova, Saratov, 1997. 224 s.