Практика применения мультимедийной технологии обучения показала, что интерактивные мультимедийные технологии являются эффективным способом организации учебного процесса. Они обогащают процесс обучения, так как обладают значительным лингводидактическим потенциалом, компенсируют отсутствие естественной иноязычной среды и одновременно позволяют избежать негативных психологических состояний, свойственных ситуациям непосредственного межкультурного общения. Использование мультимедийной технологии позволяет готовить будущих специалистов к постановке и решению профессиональных задач через постановку и решение учебных задач, используя при этом активные методы обучения иностранным языкам.
The practice of using multimedia learning technologies has shown that interactive technologies are an effective way of organizing the educational process. They enrich the learning process due to having significant linguo-didactic potential for overcoming the lack of natural environment of foreign language and at the same time helping to avoid the negative psychological states peculiar to situations of direct cross-cultural communication. The use of multimedia technology allows to prepare future professionals for the formulation and solution of professional problems through the formulation and solution of educational problems, using active methods of teaching foreign languages.