Herald of Technological University Herald of Technological University ВЕСТНИК ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 3034-4689 63409 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЭВРИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА ЭВРИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА Вотякова Л Р Вотякова Л Р davletovalr@mail.ru НХТИ КНИТУ; NCHTI KNRTU ru НХТИ КНИТУ; NCHTI KNRTU ru 01 08 2025 01 08 2025 17 12 220 222 20 04 2023 https://vestniktu.ru/en/nauka/article/63409/view

В статье раскрывается одно из педагогических условий развития профессионально-информационной компетентности студентов. По мнению автора, оно заключается в применении эвристических методов в учебно-познавательной деятельности студентов технического вуза.

The article reveals one of the pedagogical conditions for the development of professional and information competence of students. In the author’s opinion, it consists in using heuristic methods in academic and cognitive activities of students of a technical university.

профессионально-информационная компетентность эвристические методы professional information competence heuristic methods профессионально-информационная компетентность эвристические методы professional information competence heuristic methods

Л.Р. Вотякова, Вестник Казанского технологического университета, 10,350-352 (2013). L.R. Votyakova, Vestnik Kazanskogo tehnologicheskogo universiteta, 10,350-352 (2013). Л.Р. Вотякова, Вестник Казанского технологического университета, 12,372-374 (2013). L.R. Votyakova, Vestnik Kazanskogo tehnologicheskogo universiteta, 12,372-374 (2013). В.И. Андреев, Педагогика высшей школы. Инновационно-прогностический. Центр инновационных технологий, Казань,2008, С. 186, 192, 202. V.I. Andreev, Pedagogika vysshey shkoly. Innovacionno-prognosticheskiy. Centr innovacionnyh tehnologiy, Kazan',2008, S. 186, 192, 202. М.М. Кашапов, Активные методы обучения студентов. Ярославский гос. университет, Ярославль, 2005, 117 c. M.M. Kashapov, Aktivnye metody obucheniya studentov. Yaroslavskiy gos. universitet, Yaroslavl', 2005, 117 c. Т.Г. Головко, Автореф. дис. канд. пед. наук, Ростовский государственный педагогический университет, Ростов н/Д., 2006. 27 с. T.G. Golovko, Avtoref. dis. kand. ped. nauk, Rostovskiy gosudarstvennyy pedagogicheskiy universitet, Rostov n/D., 2006. 27 s. О.Ф. Худобина, Автореф. дис. канд. пед. наук, Волгоградский государственный педагогический университет, Волгоград, 2007.14 с. O.F. Hudobina, Avtoref. dis. kand. ped. nauk, Volgogradskiy gosudarstvennyy pedagogicheskiy universitet, Volgograd, 2007.14 s.