Herald of Technological University

ВЕСТНИК ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

3034-4689

59881

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОТНОШЕНИЕ К КОМПЬЮТЕРУ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Серёжкина

А Е

Серёжкина

А Е

all-self@mail.ru

КНИТУ ru КНИТУ ru

01 08 2025

15 23 231 236 19 04 2023

https://vestniktu.ru/en/nauka/article/59881/view

Дан обзор работ, посвященных отношению преподавателей и студентов к компьютерам и информационным технологиям. Проанализированы некоторые аспекты отношения обучающихся и преподавателей к информационным технологиям и их использованию в учебной и профессиональной деятельности. Даны рекомендации для преподавателей

The review of the works devoted to professor's and student's psychological attitude towards computers and information technologies is given. Some aspects of the student’s and teacher's attitude towards information technologies and their use in educational and professional activity are analysed. Some recommendations for professors are made.

компьютерная тревожность компьютерная и Интернет зависимость отношение к компьютеру образование computer anxiety computer and Internet addiction attitude towards computer education

Christensen, R. Parallel Forms of Measuring Teachers’ Attitudes Toward Computers / R. Christensen // Information Technology & Teacher Education (SITE)’s 9th International Conference, Washington, DC. 1998 (http://courseweb.unt.edu/gknezek/studies/SITETAC/tsld001.htm).

Jay, T. B. Computerphobia: What to do about it?/ T. B. Jay // Educational Technology. - 1981. - January. - P. 47-48.

Доронина, О. В. Страх перед компьютером: природа, профилактика, преодоление / О. В. Доронина //Вопросы психологии. - 1993. - № 1. - С. 68-78.

Doronina, O. V. Strah pered komp'yuterom: priroda, profilaktika, preodolenie / O. V. Doronina //Voprosy psihologii. - 1993. - № 1. - S. 68-78.

Kay, R. Exploring the relationship between emotions and the acquisition of computer knowledge / R. Kay // Computers & Education. - 2008. - 50(4), P. 1269-83.

Sonnenmoser, M. Ein weit verbreitetes Phänomen / M. Sonnenmoser // Deutsches Ärzteblatt. - 2010. - H. 1, S. 32-33.

Hornung, S. Einstellung gegenüber Computern und Akzeptanz computerisierter Untersuchungen bei stationär behandelten psychiatrischen Patienten: Diss. … D. der Medizin / S. Hornung. - Frankfurt am Main/ - 2006/ - 147 s. (publikationen.ub.uni-frankfurt.de/).

Shamsa, A. A Study of I.C.S Students, Knowledge, Anxiety and Attitude Towards Computers / A. Shamsa // PhD thesis, University of the Punjab, Lahore. 2004 (http://eprints.hec.gov.pk/1580/1/1459.HTM).

Agbatogun, A. O. Self-concept, computer anxiety, gender and attitude towards interactive computer technologies: A predictive study among Nigerian teachers / A. O. Agbatogun // International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (IJEDICT). - 2010. - Vol. 6. - Issue 2. - P. 55-68.

Shah1, M. M. Experiencing Computer Anxiety / M. M. Shah1, R. Hassan, R. Embi // 2nd International Conference on Business and Economic Research (2nd ICBER 2011), Proceeding. - P. 1631-1645.

10.

Weil, M. M. The etiology of computerphobia / M. M. Weil, L. D. Rosen, S. E. Wugalter // Computers in Human Behavior.- 1990. - 6. - P. 361-379.

11.

Chua, S. Computer anxiety and its correlates: a meta-analysis/ S. Chua, D. Chen, A. Wong, // Computers in Human Behavior. - 1999. - 15(5), P. 609-623.

12.

Gardner, D. G., The Measurement of computer attitudes: An empirical comparison of available scales/ D. G. Gardner, R. Discenza, R. L. Dukes // J. Educational Computing Research. - 1993. - 9(4), P. 487-507.

13.

Heinssen, Jr. R., Assessing computer anxiety: Development and validation of the Computer Anxiety Rating Scale / R. Heinssen, Jr., C. Glass, L. Knight, // J. Computers in Human Behavior. - 1987. - 3, P. 49-59.

14.

Saparniene, D., Students’ Attitudes towards Computer: Statistical Types and their Relationship with Computer Literacy / D. Saparniene, G. Merkys, G. Saparnis (http://www.leeds.ac.uk/educol/documents/143581.htm).

15.

Feierabend, S., Jugend, Information, (Multi-) Media 2000 / S. Feierabend, W. Klingler (http://www.media-perspektiven.de/uploads/tx_mppublications/11-2000_Klingler.pdf).

16.

Занин, Д. С. Профилактика формирования Интернет-зависимости: методический аспект разработки программ / Д. С. Занин // Педагогический журнал Башкортостана. - 2011. - № 5. - С. 48-55.

Zanin, D. S. Profilaktika formirovaniya Internet-zavisimosti: metodicheskiy aspekt razrabotki programm / D. S. Zanin // Pedagogicheskiy zhurnal Bashkortostana. - 2011. - № 5. - S. 48-55.

17.

Спиркина, Т. С. Личностные особенности пользователей сети Интернет, склонных к Интернет-зависимости / Т. С. Спиркина // Известия Российского гос. пед. ун-та им. А.И. Герцена. - 2008. - № 60. - С. 473-478.

Spirkina, T. S. Lichnostnye osobennosti pol'zovateley seti Internet, sklonnyh k Internet-zavisimosti / T. S. Spirkina // Izvestiya Rossiyskogo gos. ped. un-ta im. A.I. Gercena. - 2008. - № 60. - S. 473-478.

18.

Краснянская, Т. М. Отношение к компьютерно-опосредствованной деятельности как элемент психологической готовности к ее осуществлению / Т. М. Краснянская // Вестник Ставропольского государственного университета. - 1996. - Вып. 8. - С. 97-101.

Krasnyanskaya, T. M. Otnoshenie k komp'yuterno-oposredstvovannoy deyatel'nosti kak element psihologicheskoy gotovnosti k ee osuschestvleniyu / T. M. Krasnyanskaya // Vestnik Stavropol'skogo gosudarstvennogo universiteta. - 1996. - Vyp. 8. - S. 97-101.

19.

Трофимов, А. Б. Отношение обучаемых к современным информационно-педагогическим технологиям / А. Б. Трофимов // Социологические исследования. - 2002. - Вып. 12. - С. 128-131.

Trofimov, A. B. Otnoshenie obuchaemyh k sovremennym informacionno-pedagogicheskim tehnologiyam / A. B. Trofimov // Sociologicheskie issledovaniya. - 2002. - Vyp. 12. - S. 128-131.

20.

Серёжкина, А. Е. Самоанализ отношения к информационным технологиям как фактор формирования готовности к их использованию в педагогической деятельности / А. Е. Серёжкина, М. Е. Дмитриев // Вестник Казан. технол. ун-та. - 2006. - № 6. - С. 259-265.

Serezhkina, A. E. Samoanaliz otnosheniya k informacionnym tehnologiyam kak faktor formirovaniya gotovnosti k ih ispol'zovaniyu v pedagogicheskoy deyatel'nosti / A. E. Serezhkina, M. E. Dmitriev // Vestnik Kazan. tehnol. un-ta. - 2006. - № 6. - S. 259-265.

21.

Гаранина, М. Н. Ценностно-мотивационные отношения преподавателей высшей школы к информационно-технологической деятельности / М. Н Гаранина, М. Е. Дмитриев, А. Е. Серёжкина // Вестник Казан. технол. ун-та. - 2010. - № 12. - С. 93-96.

Garanina, M. N. Cennostno-motivacionnye otnosheniya prepodavateley vysshey shkoly k informacionno-tehnologicheskoy deyatel'nosti / M. N Garanina, M. E. Dmitriev, A. E. Serezhkina // Vestnik Kazan. tehnol. un-ta. - 2010. - № 12. - S. 93-96.