Herald of Technological University

ВЕСТНИК ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

3034-4689

61301

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ И КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ИДЕИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Нигматов

З Г

Нигматов

З Г

Хайруллин

И Т

Хайруллин

И Т

Ерова

Д Р

Ерова

Д Р

d.erova@mail.ru

К(П)ФУ ru К(П)ФУ ru

КНИТУ ru КНИТУ ru

01 08 2025

16 15 250 254 19 04 2023

https://vestniktu.ru/en/nauka/article/61301/view

В статье рассматриваются исторические предпосылки возникновения, сущность и значимость инклюзивного образования; выявляются его методологические основы, цели и задачи; обосновываются гуманистическая суть концептуальных идей инклюзивного обучения и педагогические принципы и возможности их реализации.

The article deals with the historical background of the essence and importance of inclusive education, reveals its methodological principles, goals and objectives, proves humanistic essence of the inclusive learning conceptual ideas and teaching principles and possibilities of implementation.

методология концепция принцип обучения интеграция инклюзия образование гуманистические отношения methodology conception principle of teaching integration inclusion education humanistic relations

Инклюзивное образование: перспективы развития в России. Материалы к конференции, Москва, 23-24 июня 2004 г. - 108 c.

Inklyuzivnoe obrazovanie: perspektivy razvitiya v Rossii. Materialy k konferencii, Moskva, 23-24 iyunya 2004 g. - 108 c.

http://inclusion.vzaimodeystvie.ru/news/i-vse-taki-obuchenie/

Инклюзивное образование: проблемы совершенствования образовательной политики и системы: Мат. междунар. конф. 19-20 июня 2008 г. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. - 215 с.

Inklyuzivnoe obrazovanie: problemy sovershenstvovaniya obrazovatel'noy politiki i sistemy: Mat. mezhdunar. konf. 19-20 iyunya 2008 g. - SPb.: Izd-vo RGPU im. A. I. Gercena, 2008. - 215 s.

Савельева Ж.В. Здоровье и болезнь в контексте социологической теории: специфика интерпритаций // Вестник Казан. технол. ун-та. - 2012. - №22. - С. 202-206.

Savel'eva Zh.V. Zdorov'e i bolezn' v kontekste sociologicheskoy teorii: specifika interpritaciy // Vestnik Kazan. tehnol. un-ta. - 2012. - №22. - S. 202-206.

Нигматов З.Г. Гуманистические основы педагогики. -М.: Высшая школа, 2004. - 400 с.

Nigmatov Z.G. Gumanisticheskie osnovy pedagogiki. -M.: Vysshaya shkola, 2004. - 400 s.

Нигматов З.Г. Международная научно-практическая конференция, посвященной 200-летию педагогического образования в Поволжье. Педагогическое образование в России: прошлое, настоящее, будущее. Казань, 3-5 октября 2012г.

Nigmatov Z.G. Mezhdunarodnaya nauchno-prakticheskaya konferenciya, posvyaschennoy 200-letiyu pedagogicheskogo obrazovaniya v Povolzh'e. Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii: proshloe, nastoyaschee, buduschee. Kazan', 3-5 oktyabrya 2012g.

http://samara-desnica.narod.ru/

Надеева М.И., Надеева Д.Б., Виленский А.А. Гуманизация - ключевой принцип профессионального образования // Вестник Казан. технол. ун-та. - 2012. - №23. - С. 190-192.

Nadeeva M.I., Nadeeva D.B., Vilenskiy A.A. Gumanizaciya - klyuchevoy princip professional'nogo obrazovaniya // Vestnik Kazan. tehnol. un-ta. - 2012. - №23. - S. 190-192.

Сапегин К.В. Образовательная технология «Портфолио» // Директор сельской школы. - 2010. - № 3. - С. 40-59.

Sapegin K.V. Obrazovatel'naya tehnologiya «Portfolio» // Direktor sel'skoy shkoly. - 2010. - № 3. - S. 40-59.

10.

Инклюзивное образование: методология, практика, технологии: Мат. междунар. научно-практ. конф. (20-22 июня 2011г., Москва). - М.: МГППУ, 2011г. - 244 с

Inklyuzivnoe obrazovanie: metodologiya, praktika, tehnologii: Mat. mezhdunar. nauchno-prakt. konf. (20-22 iyunya 2011g., Moskva). - M.: MGPPU, 2011g. - 244 s