В работе описываются особенности бригадного метода обучения при решении учебных задач в профессиональном образовании. Значительное внимание уделяется вопросам сотрудничества педагогов и студентов в процессе овладения специальностью в учебном заведении. Подчеркивается важность объединения ресурсов и совместной ответственности преподавательского корпуса за совместное обучение студентов в учебно-профессиональной деятельности.
Given here are the specific features of team teaching when solving problems in vocational training. A focus is on collaboration of teachers and students while mastering trades in academic schools. Emphasized is also combining resources and shared responsibility for team teaching of students in academic and vocational activity.