Для повышения качества образовательного процесса и отслеживания непосредственно самого процесса формирования профессиональной компетентности бакалавров по направлению «социальная работа» применяется система педагогического мониторинга. Основой для этой системы служит поэтапный подход к формированию их профессиональной компетентности в соответствии, с которым выбираются подходы к созданию системы педагогического мониторинга, его технологии, методы и основные принципы; в статье также показаны роль и значение педагогического мониторинга в процессе профессиональной подготовки бакалавров данного направления.
To improve the quality of the educational process and monitoring of the process of formation of professional competence of bachelors of social work is a system of pedagogical monitoring. The basis for this system is phased approach to formation of professional competence of bachelors of social work, in accordance with which the chosen approach to creating a system of pedagogical monitoring, it technologies, methods and basic principles, the article also shows the role and importance of pedagogical monitoring in the process of training of bachelors of social work.