Рассмотрены различные толкования терминов «профессиональная компетентность», «профессиональное саморазвитие», «саморазвитие». Становление профессионального саморазвития рассматривается в рамках образовательного процесса в вузе. На основе изученной литературы выделены основные этапы становления профессионального саморазвития студента, а также определены благоприятные условия формирования профессионального саморазвития.
Various interpretations of the terms professional competence, professional self-development, self-development are considered. The training of professional self-development is considered in higher education. The data from the studied literature permit to single out the main stages of forming professional self-development of a student, as well as to define the favorable conditions for providing this process.