В статье рассмотрены принципы педагогического проектирования технологии химической подготовки, дидактические условия конструирования и реализации модели химической подготовки, выделены блоки дидактической модели (логико-методологический, структурно-организационный, технологический), структурные компоненты модели: модуль профессиональной ориентации, модуль профильного обучения, модуль личностного развития, модуль диагностики и контроля.
In article are considered principles of the pedagogical designing of technology of chemical preparation, didactic conditions of the design and realization of the model of chemical preparation, chosenned blocks of the didactic model (the logician-methdological, structured-organizing, technological) structured components models: module of the professional orientation, module profile education, module of the larval development, module of the diagnostics and checking.