Рассмотрены предпосылки и актуальность проблемы формирования этики инженера в контексте задач модернизации и создания благоприятных условий для технологических инноваций. Проанализирован опыт в данной области передовых инженерных университетов США. Выделены наиболее перспективные подходы к преподаванию профессиональной этики будущим инженерам и даны практические рекомендации по их реализации.
Background and significance of the issue of engineering ethics teaching are studied in terms of modernization and favorable conditions development for technological innovations. The experience of the advanced American engineering universities in this field is analyzed. The most promising approaches to teaching professional ethics to future engineers are suggested and practical recommendations for their implementation are given.