Herald of Technological University Herald of Technological University ВЕСТНИК ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 3034-4689 63411 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Гончарук Н П Гончарук Н П gonch54@mail.ru Хромова Е И Хромова Е И evgeniya_228@hotmail.com КНИТУ; KNRTU ru КНИТУ; KNRTU ru К(П)ФУ; Kazan' federal university ru К(П)ФУ; Kazan' federal university ru 01 08 2025 01 08 2025 17 12 228 234 20 04 2023 https://vestniktu.ru/en/nauka/article/63411/view

В статье обоснована структура интеллектуальной компетентности и раскрыто содержание основных компонентов. Выявлены основные характеристики и виды когнитивных и метакогнитивных барьеров. Раскрыты особенности технологии преодоления когнитивных и метакогнитивных барьеров; обоснованы принципы конструирования таксономии развивающих задач на материале иностранных языков. Разработаны и реализованы развивающие ситуации с использованием Интернет-технологий в процессе обучения иностранным языком, которые являются основой технологического обеспечения развития интеллектуальной компетентности.

Intellectual competence structure and its main components content are disclosed in this paper. The main characteristics and sorts of cognitive barriers were revealed. The features of overcoming cognitive and metacognitive barriers technology were disclosed; the principles of taxonomy construction of developmental tasks on the basis of foreign languages were revealed. We have substantiated developmental tasks with the use of Internet-technologies in foreign languages learning. In fact, developmental tasks are the basis of technological ensuring of intellectual competence development.

 интеллектуальная компетентность интеллектуальные компетенции познавательные и метапознавательные барьеры интеллектуально-развивающее обучение интеллектуально развивающие образовательные технологии развивающие ситуации на материале иностранных языков таксономия развивающих заданий intellectual competence intellectual competencies cognitive and metacognitive barriers intellect-developing education intellect developing educational technologies developmental situations on the basis of foreign languages taxonomy of developmental tasks интеллектуальная компетентность интеллектуальные компетенции познавательные и метапознавательные барьеры интеллектуально-развивающее обучение интеллектуально развивающие образовательные технологии развивающие ситуации на материале иностранных языков таксономия развивающих заданий intellectual competence intellectual competencies cognitive and metacognitive barriers intellect-developing education intellect developing educational technologies developmental situations on the basis of foreign languages taxonomy of developmental tasks

Гончарук, Н.П. Развитие интеллектуальной компетентности и профессиональной мобильности научно-педагогических кадров в условиях информационного общества. / Н.П.Гончарук. - Казань: Изд-во МОиН РТ, 2011. - 224с Goncharuk, N.P. Razvitie intellektual'noy kompetentnosti i professional'noy mobil'nosti nauchno-pedagogicheskih kadrov v usloviyah informacionnogo obschestva. / N.P.Goncharuk. - Kazan': Izd-vo MOiN RT, 2011. - 224s Равен, Дж. Компетентность в современном обществе: Выявление, развитие и реализация. / Дж.Равен - М, 2002. - 576 с. Raven, Dzh. Kompetentnost' v sovremennom obschestve: Vyyavlenie, razvitie i realizaciya. / Dzh.Raven - M, 2002. - 576 s. Холодная, М. А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. / М.А. Холодная - СПб.: Питер, 2002. - 272 с. Holodnaya, M. A. Psihologiya intellekta. Paradoksy issledovaniya. / M.A. Holodnaya - SPb.: Piter, 2002. - 272 s. Гончарук, Н.П. Модель развития интеллектуальной компетентности будущих инженеров в условиях непрерывного образования/Н.П. Гончарук, Е.И. Хромова // Вестник Казанского технологического университета. - 2013. - №14. - С.299-304. Goncharuk, N.P. Model' razvitiya intellektual'noy kompetentnosti buduschih inzhenerov v usloviyah nepreryvnogo obrazovaniya/N.P. Goncharuk, E.I. Hromova // Vestnik Kazanskogo tehnologicheskogo universiteta. - 2013. - №14. - S.299-304. Галимзянова, И.И. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в неязыковом вузе в рамках УИРС./И.И. Галимзянова // Вестник Казанского Технологического Университета. - 2008. - № 5. - С. 212-217. Galimzyanova, I.I. Razvitie inoyazychnoy kommunikativnoy kompetencii v neyazykovom vuze v ramkah UIRS./I.I. Galimzyanova // Vestnik Kazanskogo Tehnologicheskogo Universiteta. - 2008. - № 5. - S. 212-217. Гончарук, Н.П. Таксономия развивающих заданий как ключевой компонент интеллектуально развивающих технологий при обучении иностранному языку./Н.П. Гончарук, В.П. Гатинская, Е.И. Хромова // Вестник Казанского технологического университета. - 2013. - №24. - С.281-287. Goncharuk, N.P. Taksonomiya razvivayuschih zadaniy kak klyuchevoy komponent intellektual'no razvivayuschih tehnologiy pri obuchenii inostrannomu yazyku./N.P. Goncharuk, V.P. Gatinskaya, E.I. Hromova // Vestnik Kazanskogo tehnologicheskogo universiteta. - 2013. - №24. - S.281-287. Галимзянова, И.И. Моделирование языкового пространства как фактор формирования языковой компетентности будущих менеджеров в учебно-воспитательном процессе. / И.И. Галимзянова - Казань: Изд-во Казан. гос. технолог. ун-та, 2006.-140 с. Galimzyanova, I.I. Modelirovanie yazykovogo prostranstva kak faktor formirovaniya yazykovoy kompetentnosti buduschih menedzherov v uchebno-vospitatel'nom processe. / I.I. Galimzyanova - Kazan': Izd-vo Kazan. gos. tehnolog. un-ta, 2006.-140 s. Лазарева, И.Н. Таксономический подход в проектировании личностно-ориентированного интеллектуально развивающего обучения. / И.Н.Лазарева //Известия Российского государственного педагогического университета им.А.И.Герцена. - 2009.- Спб.-№94. - С.130-136. Lazareva, I.N. Taksonomicheskiy podhod v proektirovanii lichnostno-orientirovannogo intellektual'no razvivayuschego obucheniya. / I.N.Lazareva //Izvestiya Rossiyskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im.A.I.Gercena. - 2009.- Spb.-№94. - S.130-136. Ляудис, В.Я. Инновационное обучение и наука: научно - аналитический обзор. / В.Я. Ляудис - М.: 1992. - 203с. Lyaudis, V.Ya. Innovacionnoe obuchenie i nauka: nauchno - analiticheskiy obzor. / V.Ya. Lyaudis - M.: 1992. - 203s. Гончарук, Н.П. Развивающие ситуации как средство формирования профессиональной мобильности будущих инженеров средствами иностранного языка /Н.П. Гончарук, В.П. Гатинская, Е.И. Хромова // Вестник Казанского технологического университета. - 2013. - №14. - С.290-296. Goncharuk, N.P. Razvivayuschie situacii kak sredstvo formirovaniya professional'noy mobil'nosti buduschih inzhenerov sredstvami inostrannogo yazyka /N.P. Goncharuk, V.P. Gatinskaya, E.I. Hromova // Vestnik Kazanskogo tehnologicheskogo universiteta. - 2013. - №14. - S.290-296. Гончарук, Н.П. Развитие самообразовательных компетенций у студентов посредством интерактивных технологий /Н.П. Гончарук, В.П. Гатинская, Е.И. Хромова // Вестник Казанского технологического университета.-2014.-№ 5 - С.314 - 320. Goncharuk, N.P. Razvitie samoobrazovatel'nyh kompetenciy u studentov posredstvom interaktivnyh tehnologiy /N.P. Goncharuk, V.P. Gatinskaya, E.I. Hromova // Vestnik Kazanskogo tehnologicheskogo universiteta.-2014.-№ 5 - S.314 - 320. Sternberg, R. J., & Grigorenko, E. L. (2000): Teaching for successful intelligence. Arlington Heights, IL: Skylight Sternberg, R. J., & Grigorenko, E. L. (2000): Teaching for successful intelligence. Arlington Heights, IL: Skylight Glaser R. (1984): Education and thinking: The role of knowledge.// Amer. Psychologist. - V.39 (2). - P.93-156 Glaser R. (1984): Education and thinking: The role of knowledge.// Amer. Psychologist. - V.39 (2). - P.93-156 Bloom, B. All our children lerning / B.Bloom, New York:McGrow-Hill, 981-180 p. Bloom, B. All our children lerning / B.Bloom, New York:McGrow-Hill, 981-180 p. Anderson J.W., Krathwhol D.R., Airasia P.W. Taxonomy for lerning, teaching and assessing: a revision of Bloom’s taxonomy of education. New York: Person Education, 2003.336 p. Anderson J.W., Krathwhol D.R., Airasia P.W. Taxonomy for lerning, teaching and assessing: a revision of Bloom’s taxonomy of education. New York: Person Education, 2003.336 p.