Herald of Technological University Herald of Technological University ВЕСТНИК ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 3034-4689 63433 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕСТЫ КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ ТЕСТЫ КАК ФОРМА КОНТРОЛЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ Арефьева Ф Г Арефьева Ф Г arfarida@yandex.ru КНИТУ; KNRTU ru КНИТУ; KNRTU ru 01 08 2025 01 08 2025 17 12 327 330 20 04 2023 https://vestniktu.ru/en/nauka/article/63433/view

В настоящее время нет единой, разработанной педагогической наукой системы классификации тестов. В данной работе предпринята попытка анализа функций, структуры и характеристик лингводидактмческих тестов. С учетом изложенных в работе теоретических положений, на кафедре ИЯПК разрабатываются качественные тесты, адекватно используемые для проверки знаний, навыков и умений по иностранному языку.

Currently there is no single, developed classification system of pedagogical science tests. In this paper attempts have been taken to analyze the functions, structure and characteristics of linguodidactic tests. Having regard to the theoretical propositions related in the paper there were developed quality tests adequately used to estimate knowledge and skills in mastering foreign languages at the Department of Foreign Languages in Professional Communications, KNRTU.

классификация тестов функции тестов лингводидактические тесты овладение иностранным языком качественные тесты classification of tests functions of tests linguodidactic tests mastering a foreign language quality tests классификация тестов функции тестов лингводидактические тесты овладение иностранным языком качественные тесты classification of tests functions of tests linguodidactic tests mastering a foreign language quality tests

В.С. Аванесов, Композиция тестовых заданий, АДЕПТ, Москва, 2007. 240 с. V.S. Avanesov, Kompoziciya testovyh zadaniy, ADEPT, Moskva, 2007. 240 s. Т.М. Балыхина, Основы тестов и практика тестирования, МГУП, Москва, 2004. 173 с. T.M. Balyhina, Osnovy testov i praktika testirovaniya, MGUP, Moskva, 2004. 173 s. И.Н. Гулидов, Педагогический контроль и его обеспечение: учебное пособие, ФОРУМ, Москва, 2005. 240 с. I.N. Gulidov, Pedagogicheskiy kontrol' i ego obespechenie: uchebnoe posobie, FORUM, Moskva, 2005. 240 s. И.А. Зимняя, Лингвопсихология речевой деятельности, Изд-во Модэк, 2001. 432 с. I.A. Zimnyaya, Lingvopsihologiya rechevoy deyatel'nosti, Izd-vo Modek, 2001. 432 s. В.А. Коккота, Лингводидактическое тестирование, Высш. Школа, Москва, 2009. 259 с. V.A. Kokkota, Lingvodidakticheskoe testirovanie, Vyssh. Shkola, Moskva, 2009. 259 s. А.Н. Майоров, Теория и практика создания тестов для системы образования. (Как выбирать, создавать и использовать тесты для целей образования), Народное образование, Москва, 2001. 152 с. A.N. Mayorov, Teoriya i praktika sozdaniya testov dlya sistemy obrazovaniya. (Kak vybirat', sozdavat' i ispol'zovat' testy dlya celey obrazovaniya), Narodnoe obrazovanie, Moskva, 2001. 152 s. Э.М. Муртазина, Вестник Казанского технол. ун-та, 9, 728-731 (2010) E.M. Murtazina, Vestnik Kazanskogo tehnol. un-ta, 9, 728-731 (2010) Э.М. Муртазина, Р.В. Батыршина, В.П. Гатинская, Вестник Казанского технол. ун-та, 15, 8, 217-222 (2012) E.M. Murtazina, R.V. Batyrshina, V.P. Gatinskaya, Vestnik Kazanskogo tehnol. un-ta, 15, 8, 217-222 (2012) Э.М. Муртазина, О.И. Лефтерова, Вестник Казанского технол. ун-та, 15, 10, 45-50 (2012) E.M. Murtazina, O.I. Lefterova, Vestnik Kazanskogo tehnol. un-ta, 15, 10, 45-50 (2012) Э.М. Муртазина, Г.Г. Амирова, Вестник Казанского технол. ун-та, 15, 12, 331-335 (2012) E.M. Murtazina, G.G. Amirova, Vestnik Kazanskogo tehnol. un-ta, 15, 12, 331-335 (2012) И.А. Раппопорт, Тесты в обучении иностранным языкам в средней школе: пособие для учителей Текст, Таллин, 1987. 125 с. I.A. Rappoport, Testy v obuchenii inostrannym yazykam v sredney shkole: posobie dlya uchiteley Tekst, Tallin, 1987. 125 s. Д.А. Романов, Вестник Казанского технол. ун-та, 14, 22, 350-352 (2011). D.A. Romanov, Vestnik Kazanskogo tehnol. un-ta, 14, 22, 350-352 (2011). А.П. Старков, Функциональная направленность контроля. Сб. статей, Москва, 1986. С. 69. A.P. Starkov, Funkcional'naya napravlennost' kontrolya. Sb. statey, Moskva, 1986. S. 69. М.Б. Челышкова, Теория и практика конструирования тестов: учеб. пособие, ЛОГОС, Москва, 2002. 131 с. M.B. Chelyshkova, Teoriya i praktika konstruirovaniya testov: ucheb. posobie, LOGOS, Moskva, 2002. 131 s. Э.А. Штульман, Тесты, требования к ним и их классификация Текст. В сб.: Тестирование при, обучении иностранным языкам в неязыковом вузе, Воронеж, 1972. 250 с. E.A. Shtul'man, Testy, trebovaniya k nim i ih klassifikaciya Tekst. V sb.: Testirovanie pri, obuchenii inostrannym yazykam v neyazykovom vuze, Voronezh, 1972. 250 s. L.F. Bachman, Fundamental Considerations in Language Testing, Oxford, 1990. 650 р. L.F. Bachman, Fundamental Considerations in Language Testing, Oxford, 1990. 650 r. D. Brown, ELT Journal, 37/2, 36-42 (1983) D. Brown, ELT Journal, 37/2, 36-42 (1983) A. Devies, The construction of language tests. В сб.: The Edinburgh Course in Applied Linguistics: Testing and Experimental Methods, London, 2007. A. Devies, The construction of language tests. V sb.: The Edinburgh Course in Applied Linguistics: Testing and Experimental Methods, London, 2007.