Россия
В статье ставятся вопросы по организации самостоятельной работы студентов в освоении новых образовательных стандартов.
профессионализм, самостоятельная работа, профессиональная компетенция, интеллектуальные возможности, professionalism, self-study, professional competence, intellectual capacity
1. Кирсанов А.А. Методологические проблемы инженерной педагогики как самостоятельного направления профессиональной педагогики / А.А. Кирсанов, В.Г.Иванов, В.В.Кондратьев // Вестник Казан.технол.ун-та. - 2010. - №4. - С.228-249.
2. Методология инженерной педагогики / А.А.Кирсанов, В.М.Жураковский, В.М.Приходько, И.В.Федоров. - М.: МАДИ (ГТУ);Казань:КГТУ,2007.-215с.
3. Варенцова Т.А., Егоров А.Г., Писканова Е.А. Компенентностный подход в организации самостоятельной работы студентов / Т.А. Варенцова, А.Г. Егоров, Е.А Писканова// Научно-методические проблемы графической подготовки в техническом вузе на современном этапе. - Астрахань, 2010. - С.28-31.
4. Иващенко Г.А. Гуманизация геометро-графической подготовки специалистов технического профиля / Г.А.Иващенко, Т.И.Блинова // Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры, - Екатеринбург. Изд-во УрГУ.Выпуск 25-26.2009.№62.С.113-117.
5. Сагадеев В.В., Эвранова С.Р.Роль и значение самостоятельной учебной деятельности студентов при изучении геометро-графических дисциплин / В.В. Сагадеев , С.Р.Эвранова // Вестник Казан. гос.энерг. ун-та - 2011, - №4(11), С,98-104.
6. Сагадеев В.В., Эвранова С.Р.Эффективность занятий по дисциплине «Начертательная геометрия, инженерная графика» как условие конкурентоспособности специалиста / В.В. Сагадеев , С.Р.Эвранова // Материалы Международной науч.-практич.конф-и КГАСУ - 2012, С,245-247.
