В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием компетенций, необходимых в профессиональной деятельности выпускников технологических вузов, повышением качества математической подготовки студентов через совершенствование организации учебного процесса, привлечение студентов к исследовательской деятельности.
исследовательская работа, профессиональные компетенции, математическая подготовка, research, professional competence, mathematical preparation
1. Дьяконов Г.С., Иванов В.Г., Кондратьев В.В. Особенности инновационного инженерного образования // Вестник Казанского государственного технологического университета, №12. 2010 г.,с.13-18
2. Дьяконов С.Г., Иванов В.Г., Кондратьев В.В. Дополнительное профессиональное образование в структуре исследовательского университета// Высшее образование в России. №12. 2011.
3. Гурье Л.И., Условия формирования устойчивой профессиональной компетентности преподавателя технического вуз// Вестник Казанского государственного технологического университета, №8. 2011г.,с.274-280
4. Келле В.Ж. Цивилизационные императивы иннвационной политики. Россия и мировой опыт/Философия. Наука. Цивилизация. - М.: Просвещение, 1999 г. - 312с.
5. Петрова С.Н. Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор повышения качества подготовки специалистов / С. Н. Петрова // Молодой ученый. № 10. 2011. - С. 173-175.
6. Советскийэнциклопедический словарь. - М: Советская энциклопедия, 1984. - 1600 с.
7. Упшинская А.Е.Модель оценивания профессиональных компетенций студентов вуза. //Известия Южного федерального университета: Педагогические науки. №3. 2011. с.189-197.
