В данной статье рассматривается положительное влияние современных информационных технологий на процесс обучения студентов технических вузов иностранным языкам. Данные технологии при правильном применении и контроле помогают реализовать личностно-ориентированный подход в обучении и добиться успехов в активном использовании иностранного языка в конкретных профессиональных, деловых, научных сферах и ситуациях.
профессионально-ориентированное обучение, активное развивающее обучение, мотивационная готовность студентов, современные информационные технологии, vocation-oriented training, active developing learning, motivational readiness, current information technology
1. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации № 1756-р. от 29 декабря 2001г. // http://www.mma.ru/article/id10055
2. Образцов, П.И. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов / П.И. Образцов, О.Ю.Иванова. - Орел: ОГУ, 2005. - C.20-23, 92-97.
3. Климанова, Е.Ю., Зеленко, О.В. Внедрение современных информационных технологий в образовательный процесс/ Е.Ю. Климанова, О.В. Зеленко // Вестник Казан. технол. ун-та, 2012. №24 - С.212-214.
4. Кушниренко, А.Г. Что такое Интернет? Информационные и коммуникационные технологии в образовании. / А. Г. Кушниренко, А. Г. Леонов, М.А. Кузьменко // Информатика и образование. - 1998. - №5-7.
5. Зимняя, И.А., Сахарова, Т.Е. Проектная методика обучения английскому языку// Иностранные языки в школе. 1991. №3. С.9-15
6. Марычева, Е.П. Инновационные технологии в образовательном процессе (обучение иностранным языкам) // http://www.vlsu.ru/index.php/id=1614&type
7. Волков, Н.Г. Личность преподавателя и новые технологии обучения в инновационном вузе/ Н.Г. Волков// Вестник Казан. технол. ун-та, 2012. - №10 - С. 392-400.
8. Сон, Л.П. К проблеме языковой практики on line // Современные модели в преподавании языков и культур в контексте менеджмента качества образования. - М., 2009. - С. 202-204.
