1. Алешина А. И. Межкультурная толерантность как компонент профессионального образования лингвистов-переводчиков. - Казань: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2008. - С. 237-242.
2. Асташова Н. А. Проблема воспитания толерантности в образовательных учреждениях: сб. трудов «Толерантное сознание и формирование толерантных отношений». - М.: 2003.- С. 77-78.
3. Брагина А. Д. Развитие поликультурных ценностных ориентаций будущих переводчиков в современном языковом образовании. - М.: Академия естествознания, 2011. - С. 11-17.
4. Ганиева, Г.Р., Васильева, А.А. К вопросу подготовки переводчиков в сфере профессиональной коммуникации в техническом вузе / Г.Р. Ганиева, А.А. Васильева // Вестник Казан. технол. ун-та. № 16. Казань, КГТУ, 2013. С. 366.
5. Гараева Р.С. Теоретические вопросы формирования творческой личности студентов средствами иностранных языков / Р.С. Гараева // Вестник Казан. технол. ун-та. № 16. Казань, КГТУ, 2013. С. 368.
6. Макусев О.Н., Маркова Н.Г. О проблемах воспитания молодежи в поликультурном образовательном пространстве / О.Н. Макусев, Н.Г. Маркова // Вестник Казан. технол. ун-та. № 16. Казань, КГТУ, 2013. С. 376.
7. Орехов М. Е. Формирование этнической толерантности лингвиста-переводчика в процессе профессиональной подготовки в вузе: автореф. дис. канд. пед. наук. - Калининград, 2004. - 21 с.
8. Поршнева Е.Р. Зиновьева И.Ю. Программа подготовки бакалавра лингвистики как основа профессионального переводческого образования // Вестник НГЛУ. 2011. №14. - С. 213-221.



