В статье рассматриваются особенности образовательного пространства, которое моделируется с помощью современной системы обучения иностранным языкам, построение толерантной среды, способной обеспечить формирование основ нового культурно-образовательного мышления на занятиях по иностранному языку, неотъемлемая роль социокультурного компонента в развитии коммуникативных способностей студентов-переводчиков, подразумевающие формирование переводческой компетенции и обеспечивающие реализацию воспитательных, общеобразовательных и практических целей обучения иностранному языку.
образовательное пространство, толерантная среда, толерантная личность, интолерантность, межкультурная толерантность, межкультурная коммуникация, социокультурный компонент, переводческая компетенция, educational space, tolerant environment, tolerant human being, intolerance, sociocultural component, interpreter’s competence
1. Алешина А. И. Межкультурная толерантность как компонент профессионального образования лингвистов-переводчиков. - Казань: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2008. - С. 237-242.
2. Асташова Н. А. Проблема воспитания толерантности в образовательных учреждениях: сб. трудов «Толерантное сознание и формирование толерантных отношений». - М.: 2003.- С. 77-78.
3. Брагина А. Д. Развитие поликультурных ценностных ориентаций будущих переводчиков в современном языковом образовании. - М.: Академия естествознания, 2011. - С. 11-17.
4. Ганиева, Г.Р., Васильева, А.А. К вопросу подготовки переводчиков в сфере профессиональной коммуникации в техническом вузе / Г.Р. Ганиева, А.А. Васильева // Вестник Казан. технол. ун-та. № 16. Казань, КГТУ, 2013. С. 366.
5. Гараева Р.С. Теоретические вопросы формирования творческой личности студентов средствами иностранных языков / Р.С. Гараева // Вестник Казан. технол. ун-та. № 16. Казань, КГТУ, 2013. С. 368.
6. Макусев О.Н., Маркова Н.Г. О проблемах воспитания молодежи в поликультурном образовательном пространстве / О.Н. Макусев, Н.Г. Маркова // Вестник Казан. технол. ун-та. № 16. Казань, КГТУ, 2013. С. 376.
7. Орехов М. Е. Формирование этнической толерантности лингвиста-переводчика в процессе профессиональной подготовки в вузе: автореф. дис. канд. пед. наук. - Калининград, 2004. - 21 с.
8. Поршнева Е.Р. Зиновьева И.Ю. Программа подготовки бакалавра лингвистики как основа профессионального переводческого образования // Вестник НГЛУ. 2011. №14. - С. 213-221.
