Number of hours, taken away on training is very important question . In KNRTU an important part is the cycle of all-chemical disciplines. Due to the introduction of a two-level education system it is necessary to define set of the base competences formed at students, especially all-chemical disciplines. And also to define the elements of differentiation caused by distinctions in the directions of preparation in KNRTU.
специалист технологического профиля, профессиональная подготовка, профессиональная деятельность, проектирование, моделирование, компетентностная модель, expert of a technological profile, vocational training, professional activity, design, modeling, competent model
1. Sergeev V.P., Ishakova D.D., Yaroshevskaya A.M., Kochnev A.M. O modelyah deyatel'nosti i podgotovki specialista// Vysshee obrazovanie v Rossii. - 2005. - №8. - S. 159-161.
2. Sergeev V.P., Ishakova D.D., Yaroshevskaya A.M., Kochnev A.M. Sootvetstvie mezhdu funkciyami professional'noy deyatel'nosti i znaniyami formiruemymi v vuze// Nauchno-metodicheskaya konferenciya KGTU «Obrazovatel'nyy process v KGTU: vchera, segodnya, zavtra», Kazan'. - 2005.-S. 70-71.
3. Sergeev V.P., Ishakova D.D., Yaroshevskaya A.M., Kochnev A.M. Sopostavlenie modeley deyatel'nosti i podgotovki specialista v KGTU// Nauchno-metodicheskaya konferenciya KGTU «Obrazovatel'nyy process v KGTU: vchera, segodnya, zavtra», Kazan'. - 2005.-S.148-149.
4. Sergeev V.P., Ishakova D.D., Rylova M.V., Yaroshevskaya A.M., Kochnev A.M. Deyatel'nostnyy podhod k razrabotke modeli podgotovki sovremennogo specialista// Vestnik Kazanskogo tehnologicheskogo universiteta. №3. - Kazan': Izd-vo Kazan.gos.tehnol.un-ta, 2008. - s. 122 - 126.
5. Ishakova D.D., Yaroshevskaya H.M., Kochnev A.M. Model' deyatel'nosti i podgotovki specialista tehnologicheskogo profilya// Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal. - 2008. - №10. - S. 64-69.
6. Ekonomiko-matematicheskiy slovar'/ L.I. Lopatnikov. - M.: Nauka, 1987. - 509s.
7. Sergeev V.P., Yaroshevskaya A.M., Ryazapova L.Z., Kochnev A.M.Modelirovanie professional'noy deyatel'nosti sovremennogo inzhenera // Vysshee obrazovanie v Rossii. - 2003g, №2, s.60-64.
8. Subetto A.I., Chekmarev V.V. Bitva za vysshee obrazovanie Rossii: 1992 - 2003 gg. - Kostroma: Kostromskoy gos. un-t, 2003 - 308 s.
9. Smirnova, E.E. Modelirovanie deyatel'nosti specialista na osnove kompleksnogo issledovaniya/ E.E. Smirnova. - L.: LGU, 1984. - 176 s.
10. Yudin, E.G. Sistemnyy podhod i princip deyatel'nosti/ E.G. Yudin. - M.: Nauka, 1978. - 391 s.
11. Venikov, V.A. Nekotorye metodologicheskie voprosy modelirovaniya/ V.A. Venikov// Voprosy filosofii. - 1964. - №11. - S. 29 - 34.
12. Miheev, V.I. Modelirovanie i metody teorii izmeneniy v pedagogike/ V.I. Miheev. - M.: Vysshaya shkola, 1987. - 200 s.
13. Zaripov, R.N. Novye obrazovatel'nye tehnologii v podgotovke inzhenerov dlya naukoemkih proizvodstv: avtoref.dis.. d-ra ped. nauk/ R.N. Zaripov. - Kazan', 2001. - 42s.
14. Belyaeva, A.P. Integrativno-modul'naya pedagogicheskaya sistema professional'nogo obrazovaniya/ A.P. Belyaeva. - SPb.: Radom, 1997. - 226 s.
15. Zinchenko, V.P. O celyah i cennostyah obrazovaniya/ V.P. Zinchenko// Pedagogika. - 1997.-№5. - S. 16.
16. Reshetova, Z.A. Struktura orientirovochnoy deyatel'nosti i ee osobennosti pri formirovanii teoreticheskogo myshleniya/ Z.A. Reshetova// Vestnik Moskovskogo universiteta: sb.nauch.tr./ Moskov. un-t. -Moskva, 1998. - №2. - S. 23 - 28.
17. Karpov, V.V. Invariantnaya model' intensivnoy tehnologii obucheniya pri mnogostupenchatoy podgotovke v VUZe/ V.V. Karpov, M.I. Kathanov. - M.: Issledovatel'skiy centr problemnogo kachestva podgotovki specialistov, 1992. - 141 s.
18. Dmitrenko T.A. Pedagogicheskaya sistema: struktura i zakony funkcionirovaniya/ Ponyatiynyy apparat pedagogiki i obrazovaniya. - Ekaterinburg, 1996. - Vyp.2. - S.68-79.
19. Lerner I.Ya. Process obucheniya i ego zakonomernosti. - M.: Vysshaya shkola, 1980. - 96s.
20. Koncepciya himicheskoy podgotovki inzhenerov-tehnologov v KGTU/ Kazan.gos.tehnol.un-t; Sost.: V.P.Barabanov i dr. Kazan', 2003. 20 s.
